Test online

 La multi ani! 1 decembrie 2011
Stimati elevi, va propun acest test online...dupa ce il rezolvati spuneti-va parerea pe blog. Bafta!
Testati-va cunostintele  aici

Daca va plictisiti, va propun:

• Arhitectura sistemului de calcul.pdf  (versiunea 4 / versiuni anterioare)
  86 k Vizualizaţi Descărcaţi
• Componenta software a unui calculator.pdf 1057 k Descărcaţi
• Legislatie.pdf  (versiunea 1)
  148 k Vizualizaţi Descărcaţi
• Securitatea informaţiei.pdf  (versiunea 1)
  129 k Vizualizaţi Descărcaţi
• Sistemul de operare.pdf  (versiunea 1)
  87 k Vizualizaţi Descărcaţi
• Curs: Istoric şi noţiuni primare
  
  Resurse: film introductiv, subtitrare
•  

Anunt!

Perioada de evaluare:
 1. Evaluare activitate la ora:
Activitatea nr.1: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.2: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.3: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.4: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.5: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.6: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.7: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.8: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.9: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
Activitatea nr.10: 0,50 p (in caiete verific: data, titlul, subiecte discutate/ rezumatul lectiei, sarcina de lucru)
2,50 p =1p existenta blog+1p argumentari per lectie - blog personal (ce am invatat, ce as fi vrut sa invat, aprecieri, probleme...)+ 0,50 comentarii la sf fiecarei lectii pe blogul profesorului
1.50p rezolvare tema +teme pentru acasa  (in caiet)
1p oficiu

Atentie!Termenul de predare caiete - profesor, miercuri, 30 noiembrie 2011.

Activitatea nr.12: 28.12-02.12

Studiu individual  

 Aplicatia 1 – creare, mutare, stergere de directoare

Pe discul C:\ creati un director cu numele STUDENT.
1.1. În Directorul STUDENT creati urmatoarea structura arborescenta de directoare:

 

1.2. Mutati directorul LABORATOR 1 în directorul DOCUMENTE.
1.3. În directorul LABORATOR 1 creati un fisier cu numele MEMORIE.TXT în care scrieti care este spatiul disponibil pe discul C al calculatorului dvs.
1.4. Copiati fisierul MEMORIE.TXT în directorul DANA.
1.5. Schimbati numele directorului DANA în ANA. Schimbati numele fisierului MEMORIE.TXT din directorul ANA în MEM.TXT

1.6. Stergeti directorul LABORATOR BIE.
1.7. În directorul CV creati un fisier TXT cu numele CV.TXT, în care faceti un scurt CV al dvs. Salvati modificarile facute în fisier.
1.8. În directorul ANA creati directorul FINAL. Copiati în acest director fisierele CV.TXT si MEM.TXT.

 Aplicatia 2 – creare, copiere, cautare de fisiere si directoare

În directorul STUDENT creati urmatoarea structura arborescenta de directoare:

2.1. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia DOC si copiati-le în directorul DOCUMENTE WORD. În acest director creati fisierul CONTINUT1.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
2.2. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia TXT si copiati-le în directorul FISIERE TXT. În acest director creati fisierul CONTINUT2.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
2.3. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia BMP si copiati-le în directorul IMAG BMP. În acest director creati fisierul CONTINUT3.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
2.4. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia GIF si copiati-le în directorul IMAG GIF. În acest director creati fisierul CONTINUT4.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate

2.5. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia JPG si copiati-le în directorul IMAG JPG. În acest director creati fisierul CONTINUT5.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
2.6. Copiati fisierele CONTINUT1, CONTINUT2, CONTINUT3, CONTINUT4, CONTINUT5 în directorul ANA.

Aplicatia 3 – creare, copiere, cautare avansata de fisiere

În directorul STUDENT creati urmatoarea structura arborescenta de directoare:

3.1. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia DOC, si care sa înceapa cu litera A. Copiati cele cinci fisiere în directorul DOCUMENTE A. În acest director creati fisierul CONTINUT1.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
3.2. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia DOC, si care au mai mult de 300 KB. Copiati cele cinci fisiere în directorul DOCUMENTE MARI. În acest director creati fisierul CONTINUT2.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
3.3. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia DOC, si care au mai putin de 200 KB. Copiati cele cinci fisiere în directorul DOCUMENTE MICI. În acest director creati fisierul CONTINUT3.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
3.4.. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia EXE, si care sa fie create în ultimul an. Copiati cele cinci fisiere în directorul PROGRAME NOI. În acest director creati fisierul CONTINUT4.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
3.5. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia EXE, si care sa contina în nume litera s. Copiati cele cinci fisiere în directorul PROGRAME S. În acest director creati fisierul CONTINUT5.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
3.6. Cautati pe calculator cinci fisiere cu extensia EXE, si care sa aiba ultimele 2 litere din nume, literele U si P. Copiati cele cinci fisiere în directorul PROGRAME UP. În acest director creati fisierul CONTINUT6.TXT în care scrieti numele tuturor fisierelor copiate.
3.7. Copiati fisierele CONTINUT1, CONTINUT2, CONTINUT3, CONTINUT4, CONTINUT5 în directorul MARIA.

Aplicatia 4  – creare, mutare, stergere de directoare si fisiere

Pe discul C:\ creati un director cu numele STUDENT.
1.1. În Directorul STUDENT creati urmatoarea structura arborescenta de directoare:

1.2. Mutati directorul LABORATOR 1 în directorul DOCUMENTE.
1.3. În directorul LABORATOR 1 creati un fisier cu numele MEMORIE.TXT în care scrieti care este spatiul disponibil pe discul C al calculatorului dvs.
1.4. Copiati fisierul MEMORIE.TXT în directorul DANA.
1.5. Schimbati numele fisierului MEMORIE.TXT din directorul ANA în MEM.TXT
1.6. Stergeti directorul LABORATOR BIE.
1.7. În directorul CV creati un fisier TXT cu numele CV.TXT, în care faceti un scurt CV al dvs. Salvati modificarile facute în fisier.
1.8. În directorul DANA creati directorul FINAL. Copiati în acest director fisierele CV.TXT si MEM.TXT.
1.9. Cautati cinci fisiere cu extensia DOC pe care le copiati în
directorul DANA
1.10. În directorul DANA creati directorul COPIE. În acest director copiati toate fisierele din DANA.
1.11. Comparati din punct de vedere al continutului de fisiere directoarele DANA si COPIE. Bazele informaticii economice 37
1.12. Modificati fisierul CV.TXT din directorul DANA, adaugând informatie. Comparati fisierele CV.TXT din directoarele DANA si COPIE.

Activitatea nr.11: 21 .11- 25.11

 1. Vizualizarea informaţiilor referitoare la resursele hardware şi software ale calculatorului (versiune sistem de operare, tipul procesorului, memorie instalată, etc.) 

Exerciţiu practic: 

Răspundeţi la următoarele întrebări!

Care sunt caracteristicile hardware ale calculatorului dvs. (memorie, procesor)? 
Ce sistem de operare folosiţi? 
Care este numele calculatorului dvs.?

Pentru că dorim să aflăm informaţii despre calculatorul pe care îl folosim, alegem de aici Computerul Meu (My Computer). Din fereastra Computerul meu (My Computer) vom folosi Activităţi Sistem (System Tasks) pentru a vedea care sunt informaţiile oferite de sistemul de operare despre el însuşi. Acţiunea Vizualizare informaţii sistem (View system information) este cea pe care o selectăm acum!

2.  Desktop: data şi ora, volumul

Exerciţiu practic: 

Răspundeţi la următoarea întrebare...

Dacă se întâmplă ca ceasul să nu indice ora corectă, cum il modificăm?

Un dublu clic (cu butonul stâng) chiar peste afişajul orei deschide fereastra pentru modificarea datei şi a orei. Pentru stabilirea corectă a orei e bine să alegeţi şi fusul orar, inclusiv opţiunea de schimbare automată a orei o dată cu trecerea la ora de vară.
În această fereastră „vedeţi” informaţii despre data şi ora calculatorului dvs. Pentru ca modificările pe care le faceţi în fereastră să fie efective, trebuie să încheiaţi cu un clic pe butonul OK.

Dacă alegeţi Revocare (Cancel), înseamnă că renunţaţi la modificările pe care le-aţi făcut, adică lăsaţi totul neschimbat. Butonul Se aplică (Apply) operează modificările, dar nu închide fereastra, deci puteţi reveni asupra lor. 

Dacă aveţi calculatorul legat la o reţea de calculatoare, atunci timpul (data şi ora) este considerat o informaţie critică, o constantă a reţelei. În acest caz e mai bine să nu modificaţi nici data, nici ora sistemului, chiar dacă ele sunt incorecte. Fereastra Proprietăţi Dată şi oră (Date and Time Properties) are aproape toate caracteristicile unei ferestre standard. Butonul este butonul de ajutor. Faceţi un clic pe el şi încă unul peste caseta (sau alt obiect) despre care doriţi să ştiţi mai multe. Când eliberaţi butonul se afişează informaţii care vă sunt de ajutor. Privind ecranul constatăm că mai sunt şi alte aspecte pe care am dori să le modificăm! Plasaţi indicatorul mouse-ului undeva pe desktop, în afara oricăror obiecte afişate; plasaţi-l adică undeva în câmp! Acolo faceţi un clic cu butonul drept şi veţi obţine meniul de context. Alegeţi Proprietăţi (Properties).

3.  Desktop: Opţiuni desktop de afişare (de exemplu: opţiuni pentru fundal, screen saver, diverse opţiuni de setare)

Exerciţiu practic: 

Privind ecranul constatăm că mai sunt şi alte aspecte pe care am dori să le modificăm! 

Plasaţi indicatorul mouse-ului undeva pe desktop, în afara oricăror obiecte afişate; plasaţi-l adică undeva în câmp! Acolo faceţi un clic cu butonul drept şi veţi obţine meniul de context. Alegeţi Proprietăţi (Properties).

 1. Temele (Themes) sunt reguli de funcţionare a intefeţei grafice, gata construite. Sunt machete în care se combină fundalul imaginii desktop, cu alte constante ale modului de afişare a informaţiilor pe ecran.
2. Spaţiu de lucru (Desktop) este locul de unde se modifică imaginea de fundal (background).
3. Economizorul de ecran (Screen Saver) este o imagine care se afişează atunci când lipsiţi mai multă vreme din faţa calculatorului (sau atunci când nu-l folosiţi timp mai îndelungat).
4. Aspect (appearance) este chiar regula de afişare a ferestrelor. 

5. Setări (settings) configurează culorile şi numărul de pixeli pentru rezoluţia grafică.

Privind altfel lucrurile, putem spune că am încercat până acum să reconfigurăm mediul de lucru pus la dispoziţie de sistemul de operare. Pentru astfel de configurări folosim o aplicaţie specializată: Panou de control (Control Panel), pe care o găsim pe meniul butonului start. Pentru că ne referim la propriul calculator, atunci putem ajunge în acelaşi loc şi dacă de la butonul start o luăm pe alt drum: start – Computerul meu (My Computer)– şi din coloana din stânga alegem Panou de control (Control Panel).

 Remarcăm aici opţiunile: Aspect şi teme (Appearance and Thems), Opţiuni generale, de limbă, de dată, de oră (Time, Language and Regional Options) care fac trimitere la posibilităţi de aranjare şi de prezentare.
Noutatea ar fi legată de configurarea opţiunilor de limbă Opţiuni generale, de limbă (Language and Regional Settings). Avem aici posibilitatea de a stabili formatul de afişare a informaţiilor cu aspect regional: moneda naţională, formatul acceptat pentru afişarea datei calendaristice şi a orei, unitatea de măsură recunoscută pentru lungime, formatul valorilor numerice.

4.  Pictograme. Ferestre: descriere, operaţii cu ferestre

Ferestrele sunt componente ale interfeţei grafice.

Interfaţa grafică (GUI – Graphical User Interface) este acel tip de interfaţă cu utilizatorul care foloseşte imagini grafice, simboluri, pictograme şi texte pentru reprezentarea informaţiilor şi a acţiunilor disponibile utilizatorilor. 

Acţiunile se execută prin manevrarea directă a obiectelor ce compun interfaţa grafică. 

Elementele unei interfeţe grafice sunt: 

• Meniul – listă de opţiuni sau de comenzi. Opţiunea sau comanda dorită se alege folosind indicatorul (pointer-ul).
• Arătătorul, indicatorul sau pointer-ul, imaginea grafică asociată echipamentului cu care se arată, se indică ceva pe ecran. În cazul nostru este semnul ce indică poziţia mouse-ului. Se foloseşte pentru a indica un obiect, pentru a alege o comanda, pentru a muta un obiect dintr-un loc în altul.  
• Fereastra – spaţiul de lucru al utilizatorului şi spaţiu de afişare pentru componentele sistemului de operare.

 Identificăm într-o fereastră: 

Bara de titlu:

Bara de meniu:

Butoane:

Pictograme sau semne convenţionale cărora li se asociază o anumită semnificaţie:

 Pictogramele sunt mici figuri (desene) afişate pe ecran şi care reprezintă un obiect aflat la îndemâna utilizatorului. Pictogramele pot fi tratate ca reprezentări vizuale care permit efectuarea de operaţii (acţiuni, comenzi) asupra obiectelor. Pictogramele trebuie să fie reprezentative. 

Exerciţiu practic: 

 Să  analizăm pictogramele urmatoare, cele mai comune!

Pictogramele aflate pe desktop pot fi mutate şi rearanjate fără teamă. Atunci când este vorba despre desktop, pictogramele se pot afla oriunde.

Exerciţiu practic: 

Să încercăm şi să plasăm pictograma Coş de reciclare (Recycle Bin) în altă parte. Trebuie întâi identificată, arătată pictograma (cu un clic pe suprafaţa ei) şi apoi trasă, mutată în altă parte. Dacă ţineţi apăsat butonul stâng al mouse-ului puteţi trage de pictogramă oriunde în spaţiul liber al ecranului. Încercaţi şi dvs. 

Atunci când pe desktop se află mai multe pictograme putem să le aranjăm, să facem ordine printre ele.
Un clic cu butonul drept al mouse-ului undeva în spaţiul liber al imaginii, ne aduce meniul de context de care avem nevoie.
Pictogramele se văd pe ecran numai dacă este marcată opţiunea Afişare pictograme de pe spaţiul de lucru (Show desktop Icons). Dacă se scoate acest marcaj, pe desktop nu mai apare nici o pictogramă. Aranjarea automată a pictogramelor se obţine prin opţiunea Aranjare automată (Auto Arrange). Alinierea se obţine prin Aliniere la grilă (Align to Grid). Oriunde apar pictogramele – inclusiv pe desktop - ele desemnează obiecte şi operaţii disponibile. Pentru exemplificare vom lucra mai întâi cu obiectul Coş de reciclare (Recycle Bin). Un clic cu butonul drept al mouse-ului peste pictogramă aduce meniul de context şi cu el operaţiile disponibile: deschidere, explorare, golire, crearea unei scurtături şi citirea proprietăţilor.

Exerciţiu practic: 

Creaţi pe Spaţiul de lucru (desktop) un obiect nou, de tipul Document text (Text Document). Deschideţi noul document şi scrieţi acolo un scurt text. Salvaţi textul. Închideţi documentul.
Rezolvare:
1. Clic cu butonul drept al mouse-ului pe suprafaţa desktop şi alegeţi Nou (New), urmat de Document text (Text Document).
2. Remarcaţi numele noului document dar nu-l modificaţi.
3. Deschideţi documentul folosind fie un dublu clic, fie un clic cu butonul drept urmat de Deschidere (Open).
4. Introduceţi un text de la tastatură.
5. Salvaţi cu … Salvare (Save) din meniul Fişier (File).
6. Închideţi aplicaţia printr-un clic pe butonul de închidere .
Aţi obţinut un obiect nou pe ecranul desktop! El se va supune regulilor obişnuite de manevrare şi aranjare.

Ce operaţii se pot executa asupra noului dvs. obiect?
Un clic cu butonul drept al mouse-ului peste el aduce meniul de context cu operaţiile disponibile:

• Deschidere (Open) pentru citire,
• Imprimare (Print) pentru tipărire (imprimare),
• Editare (Edit) pentru editare (modificare),
• Ştergere (Delete),
• Redenumire (Rename).

Exerciţiu practic:

Ştergeţi documentul pe care l-aţi creat anterior. Încercaţi apoi să-l recuperaţi, ca şi când l-aţi fi şters din greşeală.

Rezolvare:
1. Alegeţi operaţia Ştergere (Delete). Clic cu butonul drept al mouse-ului peste pictograma noului document şi apoi selectaţi Ştergere (Delete).
2. Confirmaţi intenţia de a şterge documentul, răspunzând cu Da (Yes) la mesajul afişat.
3. Dacă l-aţi şters, atunci a dispărut de pe desktop. Obiectele şterse sunt …aruncate la gunoi. Verificaţi dacă se află la Coşul de reciclare (Recycle Bin)!
4. Dublu clic pe pictograma Coşului (Recycle Bin) şi observaţi că documentul dvs. se află aici.
5. Vrem să-l recuperăm. Ne trebuie o comandă, o operaţie disponibilă. Clic cu butonul drept al mouse-ului peste pictograma documentului şi examinăm comenzile:

• Restabilire (Restore) pentru restaurare (recuperare).

• Decupare (Cut) şi Ştergere (Delete) pentru eliminarea definitivă a obiectului.

6. Alegem Restabilire (Restore) şi sperăm să recuperăm documentul prin …reciclare.
7. Documentul şi-a reluat locul pe desktop. Dacă pentru desktop operează o regulă de aranjare, s-ar putea să-l găsiţi în altă poziţie. Căutaţi-l bine. Dacă aţi lucrat corect se află sigur undeva pe Spaţiul de lucru (desktop).

Exerciţiu practic: 

1. Deschideţi aplicaţia Notepad şi introduceţi un text de la tastatură. Nu închideţi încă fereastra aplicaţiei. Va trebui să salvaţi întâi documentul pe care l-aţi compus!
2. Salvaţi textul pe care l-aţi introdus de la tastatură în dosarul Documentele mele (My Documents). Fişierul (documentul) pe care îl creaţi astfel se va numi text. 
3. Deschideţi fişierul text, operaţi câteva modificări şi salvaţi-l pe o dischetă.  Rezolvare:
   • Folosiţi butonul start şi apoi alegeţi Documentele mele (My Documents).
   • Deschideţi (cu un dublu clic) documentul cu numele text.
   • În fereastra Notepad operaţi modificări.
   • Pentru salvare folosiţi din meniul Fişier (File) comanda Salvare ca (Save as). Comanda Salvare (Save) va suprascrie fişierul existent. Pentru crearea unui exemplar nou (versiune nouă a fişierului) folosiţi comanda Salvare ca (Save as). 
   • Deschideţi caseta Salvare în (save in) şi alegeţi unitatea de dischetă (numai după aţi introdus o dischetă în unitate).
4. Folosiţi aplicaţia WordPad şi creaţi un document nou pe care îl salvaţi tot în dosarul Documentele mele (My Documents) dar cu un alt nume (orice nume). Verificaţi dacă fişierul există .şi dacă îl puteţi deschide!