luni, 24 martie 2014

31.03-3.04: Tabele.Inserare

M1: VERFICARE CUNOSTINTE
Sarcina de lucru:

M2: PREDARE INVATARE

Tabele. Inserare obiecte grafice.

Sarcina de lucru:
1. Urmariti demonstratia profesorului, notati indicatiile acestuia.
2. Parcurgeti individual urmatorul soft pentru fixarea cunostintelor predate.
Soft educational - Tutorial AEL - Office română

Suport de curs: [PDF]Suport de curs Microsoft Word 2007

M3: FORMARE DE PRICEPERI SI DEPRINDERI

3. Rezolvati fisa de lucru:

a. Lansaţi programul Word în fereastră maximizată (imagine plină).

b. Introduceţi în noul document următorul text:

Concert live la Sala Polivalentă:

Bonsai Angiovi

În introducere cântă:

Rittney Ears

Vineri, 29.3.2005, ora 20.00

Intrare liberă pentru tineri!

Sponsor: D-Offline

c. Salvaţi documentul pe dischetă, cu numele Afis concert.

d. Acum formataţi documentul astfel:

- Selectaţi întregul text şi setaţi dimensiunea textului la 28 de puncte.

- Marcaţi numele celor doi artişti cu bold.

- Marcaţi ultimul rând cu italice.

- Centraţi primele 5 rânduri.

- Setaţi dimensiunea cuvintelor „Bonsai Angiovi“ la 48 de puncte.

- Setaţi dimensiunea cuvintelor „Rittney Ears“ la 8 puncte.

- Introduceţi rânduri goale între paragrafe, astfel încât textul să ocupe întreaga pagină.

Verificaţi din nou aspectul paginii, selectând View, Print Layout.

e. Introduceţi în document o imagine ClipArt, într-un loc pe care îl consideraţi potrivit. Realizati urmatoarele semne de circulatie:

f. Introduceţi în document un text WordArt, într-un loc pe care îl consideraţi potrivit.

g. Introduceţi o imagine AutoShape, într-un loc pe care îl consideraţi potrivit.

h. Introduceţi şi alte elemente grafice în document, după cum vă place.

k. Salvaţi documentul, printaţi afişul şi închideţi programul Word.

Tema pentru vacanta:
Urmariti instructiunile de mai jos si realizati sarcinile propuse pentru unul din proiecte.
1 - "Football United"
2 - "Fashion IT"

Rezolvati urmatorul test online Test

Materiale didactice:

luni, 17 martie 2014

24.03 -27.03: Fonturi. Paragrafe.

M1: REACTUALIZARE CUNOSTINTE

Sarcina de lucru:
Soft educational:

Fisa de lucru:
Deschideţi fişierul craciun.doc.

a. Setaţi pagina astfel: Legal, Orientare (Orientation) tip Vedere (Portrait), Margini (Margins) – Stânga (Left)-2,5 cm, Dreapta (Right)- 2 cm, Sus (Top) - 2 cm, Jos(Bottom) - 2 cm.

M2: PREDARE INVATARE

Fonturi. Paragrafe

Sarcina de lucru:
1. Urmariti demonstratia profesorului, notati indicatiile acestuia.
2. Parcurgeti individual urmatorul soft pentru fixarea cunostintelor predate.

Soft educational - Tutorial AEL - Office română

Suport de curs: [PDF]Suport de curs Microsoft Word 2007

M3: FORMARE PRICEPEI SI DEPRINDERI - APLICATII PRACTICE

Sarcina de lucru:
Fisa de lucru:
Deschideţi fişierul craciun.doc.

b. Aliniaţi la centru titlul şi modificaţi fontul în Arial Blak, dimensiune 18, Aldin (Bold). Aplicaţi titlului un efect Shadow/Umbră, o spaţiere între caractere Extended/Extinsă la 12 pct.(pt.) şi culoarea de evidenţiere a textului galbenă.

c. Aliniaţi primul paragraf Justify/Stânga-dreapta, aplicaţi o spaţiere Before/Înainte de 6 pct.(pt.) şi o spaţiere After/După de 12 pct.(pt.), o spaţiere Interlinie de 2,5, o indentare la stânga de 1 cm, şi pentru prima linie a paragrafului o indentare specială la 2 cm.

d. Adăugaţi la sfârşitul fişierului un paragraf în care explicaţi ce reprezintă linia verticală ce taie al doilea paragraf şi apoi eliminaţi-o.

e. Copiaţi formatul de text aplicat textului „Credinţă şi legende populare privitoare la originea termenului” pentru toate textele scrise între ghilimele. Adăugaţi un nou paragraf la finalul documentului în care explicaţi cum aţi procedat.

BAREM de corectare:

Pentru rezolvare corectă se acordă punctaj maxim (5p)
a. Hârtie 0,25 p.
Setare Margini 0,5 p.
Orientare 0,25 p.
b. Aliniere, modificare font, dimensiune 18, Aldin (Bold) 0,5 p.
Tema pentru acasa:
Urmariti instructiunile de mai jos si realizati sarcinile propuse pentru unul din proiecte.
1 - "Football United"
2 - "Fashion IT"

QUIZ - programe educaţionale internaţionale: SIR și GEP.

Quiz-uri

Dragi elevi,
Va propun sa participam la urmatoarele proiecte organizate de

Junior Achievement România

QUIZ-URI SOCIAL INNOVATION RELAY (SIR)

și

GLOBAL ENTERPRISE PROJECT (GEP)

Scurtă descriere:

Elevii de liceu care doresc să își testeze cunoștințele generale despre globalizare, economie, antreprenoriat și inovare socială pot completa QUIZ-urile din cadrul celor două programe educaţionale internaţionale: SIR și GEP.

Toți cei care răspund corect la minim 80% dintre întrebări primesc un certificat digital.
Termene limită: 11 aprilie - completare quiz-uri
Înscriere: profesorii care doresc organizarea activității se pot înscrie din contul de pe jaromania.org, secțiunea Evenimente -> QUIZ: SIR, GEP
Mai multe informații: Pentru a accesa quiz-urile şi resursele informative pentru fiecare program, elevii trebuie să se înregistreze la următoarele link-uri:

Website SIR
Website GEP

Activitatea d-voastra va fi notata la predarea diplomelor in format electronic.

Va multumesc!

Concurs INFO – SKILLS

Concurs interşcolar INFO – SKILLS

INFO – SKILLS Concurs interşcolar de informatică aplicată ediția a IV-a

Tip – PROIECT JUDEŢEAN

Perioada - 1.03.2014 – 28.03.2014

REGULAMENT DE ORGANIZARE

SECŢIUNI

I. Secţiunea “Start PC”

I.1. Test teoretic

Condiţii de participare - se pot înscrie la această probă elevii claselor VII – VIII

Desfăşurarea probei

Se vor organiza echipe de câte 3 - 4 elevi, formate prin tragere la sorţi. Fiecare echipă va răspunde la întrebări tip grilă din: structura şi funcţionarea sistemelor de calcul, internet şi poştă electronică, reguli de ergonomie. Timpul de desfăşurare va fi de 45 minute.

Criterii de evaluare / jurizare

Echipa câştigătoare va fi cea care va primi punctaj maxim. În caz de egalitate se va organiza o probă baraj constând în întrebări suplimentare de 15 minute.

I.2. Proiect - online

Condiţii de participare - Se pot înscrie la această probă elevii claselor VII - XI.

Desfăşurarea probei

Realizarea unui produs multimedia cu tema “Viitorul în IT”.

Proiectul poate fi realizat individual sau în echipe de maxim 2 elevi.

Proiectul va fi trimis pe email la coordonatorul de proiect în perioada 1- 20.03.2014 de către profesorul îndrumător.

Proiectul trebuie să fie realizat în formatele

- PowerPoint (ppt, pptx):- Prezentări Power Point;

- Animaţie: Flash (swf);
- Video: mov, avi, divx, wmv, mpeg, mp4.

Mărimea fişierului nu trebuie să depăşească 15 MB, durata de 2 minute şi va fi denumit cu numele elevilor din echipa participantă.

Proiectul nu trebuie să conţină materiale aflate sub incidenţa drepturilor de autor - copyright. În cazul folosirii unor materiale aflate sub copyright, trebuie să existe şi să se poată pune la dispoziţia juriului acordul autorului.

Criterii de evaluare / jurizare

Echipa câştigătoare va fi cea care va primi punctaj maxim.

Vor fi validate pentru a intra în concurs numai proiectele care îndeplinesc cerinţele tehnice.

Juriul va avea în vedere la evaluarea lucrărilor următoarele criterii:

- încadrarea în tema propusă;

- originalitatea proiectului;
- continuitatea în idei, claritate, coerenta, logica, corectitudine în exprimare;

- utilizarea adecvată şi echilibrată a efectelor;

- complexitatea tehnică a realizării proiectului.

II. Secţiunea „Artă digitală”

II.1. Test practic

Condiţii de participare - se pot înscrie la această probă elevii claselor VII - VIII.

Desfăşurarea probei

Se vor organiza echipe de câte 2 elevi care vor elabora un afiș cu tema “Universul copilăriei”.

Echipele vor avea la dispoziţie aplicaţia Gimp şi o bază de materiale pe care o vor folosi exclusiv pentru realizarea afișului. Produsele vor fi realizate la dimensiunea A5 ( 14,8*21cm). Timpul de lucru va fi de 45 minute.

II.2. Proiect - online

Condiţii de participare - se pot înscrie la această probă elevii claselor VII - XI.

Desfăşurarea probei

Realizarea unei imagini cu tema “Prieten real – Prieten virtual”.

Proiectul poate fi realizat individual sau în echipe de maxim 2 elevi.

Proiectul va fi trimis pe email la coordonatorul de proiect în perioada 1- 20.03.2014 de către profesorul îndrumător.

Proiectul trebuie să fie trimis în formatul jpg și poate fi realizat în orice editor grafic.

Mărimea fişierului nu trebuie să depăşească 25 MB cu o dimensiune a imaginii A4 (21*29,7cm) şi va fi denumit cu numele elevilor din echipa participantă..

Criterii de evaluare / jurizare

Echipa câştigătoare va fi cea care va primi punctaj maxim.

Juriul va avea în vedere la evaluarea lucrărilor următoarele criterii:

- încadrarea în tema propusă;

- utilizarea adecvată şi echilibrată a efectelor;

- cromatica;

- aşezarea în pagină;

- originalitatea şi impresia artistică.

Notă: Un elev poate participa la o singură probă din cele 4 probe .

PROGRAM

1-20.03.2014 – Înscrierea la toate probele şi trimiterea proiectelor pentru etapa online

21.-27.03.2014 – Evaluarea proiectelor trimise online

28.03.2014 – Desfăşurarea probele teoretice şi practice

– Dezbatere – profesori, membri parteneri ASII, elevi

– Premierea rezultatelor

17.03-20.03

M1: EVALUARE CUNOSTINTE

M2: PREDARE INVATARE
Soft educational:

Microsoft Office WORD 2007 - tutorial interactiv on-line
- AeL CURS INTERACTIV

Tutoriale AEL - Office română

Suport de curs:

Microsoft Office Word 2007

Sarcina de lucru:

1. Deschideti un document Word;

2. Inserati ca titlu un Word Art cu textul : COMPONENTELE UNUI CALCULATOR

3. Enumerati in acest document principalele componente ale unui calculator si precizati care este rolul lor;

4. Desenati in Paint fiecare componenta enumerata mai sus si inserati aceste desene in document;

5. Colorati fundalul paginii;

6. Inserati in antet numele si prenumele vostru, iar in subsol clasa;

7. Adaugati bordura paginii,

Tema pentru acasa
Managerul unui supermarket a organizat un concurs de desene pentru copiii de 9 sau 10 ani, având ca temă primăvara. Fiecare copil a trimis desenul creat împreună cu datele sale. Pentru a informa câştigătorii, managerul a procedat astfel:
1. a creat un document lista.doc, în care a introdus un tabel cu următoarele câmpuri: numele şi prenumele, genul (masculin/feminin), şcoala, clasa, premiul;
2. a completat tabelul cu datele celor şase copii care au obţinut premii (I,II,III) şi menţiuni;
3. folosind opţiunea Scrisori şi corespondenţe (Letters and Mailings) a creat o machetă diploma.doc pentru premierea copiilor, de forma următoare:

b) în această machetă a introdus titlul DIPLOMĂ folosind un stil din galeria WordArt;
c) a introdus câmpurile numele şi prenumele, şcoala, clasa, premiul din fişierul lista.doc;
d) în faţa numelui, a adăugat cuvântul „elevului” sau „elevei”, în funcţie de genul persoanei;
e) textul machetei l-a formatat astfel: font Arial, dimensiune 18;
f) numele şi prenumele premiantului l-a formatat aldin (bold);
4. a salvat în fişierul rezultate.doc rezultatul îmbinării dintre machetă şi tabelul cu informaţiile concurenţilor.
Sarcina de lucru constă în realizarea paşilor urmaţi de manager şi salvarea fişierelor obţinute într-un folder WORD.

BAREM de corectare:

1. Se crează lista.doc, în care se introduce un tabel cu 5 coloane şi 7 linii cu Insert Table (Inserare Tabel) (2p)
2. Se completează tabelul cu datele celor şase copii (3p)
3.
a) Folosind opţiunea Letters and Mailings (Scrisori şi corespondenţe) din meniul Tools (Instrumente) şi Mail Merge (Îmbinare corespondenţă) se porneşte crearea machetei diploma.doc urmând paşii indicaţi de expert (2p)
b) Se scrie titlul utilizând Word Art – Insert WordArt (Inserare WordArt) de pe bara Drawing (Desenare), cu alegerea stilului corespunzător (1p)
c) La pasul 3 indicat de expert, se alege sursa datelor (lista.doc), iar la pasul 4 se completează macheta cu câmpurile numele şi prenumele, şcoala, clasa, premiul (3p)
d) În faţa câmpului numele şi prenumele, folosind comanda Insert Word Field de pe bara de instrumente Mail Merge, se pune condiţia în fereastra IF corespunzătoare pentru a adăuga cuvântul „elevului” sau „elevei”, în funcţie de genul persoanei (3p)
e) Se selectează textul din machetă şi se stabileşte fontului Arial, dimensiune 18 folosind butoanele de pe bara de instrumente de formatare (0,5p)
f) Se selectează câmpul numele şi prenumele şi se acţionează butonului B de pe bara de instrumente de formatare (0,5p)
4. La ultimul pas indicat de expert, se salvează rezultatul îmbinării în fişierul rezultate.doc

luni, 10 martie 2014

Certificat

STIMATI ELEVI,

Va propun obtinerea urmatoarelor certificate.

Examinarea este gratuita.
Free Exams!
Test your skills with one of our certification exams and see how you stack up right now.

10.03-14.03

1. 30 min Activitate de predare invatare:
Soft educational:

Microsoft Office WORD 2007 - tutorial interactiv on-line

Descărcare versiune offline:

Versiunea offline poate fi descărcată aici.

Suport de curs:
[PDF]Suport de curs Microsoft Word 2007
ex

Microsoft Word - Noţiuni introductive

Microsoft Word 2007 este un procesor de texte ce face parte din pachetul de programe Microsoft Office Professional.

Fereastra Microsoft Word

Aplicaţia poate fi accesată prin selectarea pictogramei Microsoft Word. Se va deschide fereastra aplicaţiei Microsoft Office Word 2007, având următoarele caracteristici:

Bara de titlu - se găseşte în partea de sus a ferestrei şi conţine numele documentului curent, precum şi butoanele pentru minimizarea, maximizarea, restaurarea şi închiderea ferestrei.

Bara de meniu - se găseşte sub bara de titlu având asociat fiecărui meniu, bara de instrumente corespunzătoare.

Rigla - se găseşte de obicei, sub barele de instrumente şi se foloseşte pentru a schimba rapid formatul documentului.

Zona de editare - este suprafaţa de lucru a aplicaţiei.

Iniţializarea unui document nou

Pentru a crea un document nou, se alege opţiunea Nou din butonul Office.

Comanda va deschide o fereastră de dialog, de unde utilizatorul îşi poate selecta opţiunea dorită. După iniţializarea unui document nou, utilizatorul îşi poate seta caracteristicile paginii - Iniţializarea paginii de lucru accesând meniul Aspect pagină. De aici se poate stabilii Orientarea paginii, Dimensiunea şi marginile documentului.

Bara de instrumente Aspect pagină.

Operarea cu documente - Salvare, deschidere, închidere

Operaţiile de deschidere, salvare, închidere a unui document se realizează cu ajutorul opţiunilor ataşate Butonului Office. În fereastra de dialog care se deschide, utilizatorul poate introduce numele documentului ce urmează a fi salvat/ respectiv căutat. Tot în această fereastră utilizatorului îşi poate stabili tipul documentului ce urmează a fi salvat (Document Word97-2003, Pagină Web într-un singur fişier, TextOpen Document,...).

Microsoft Word poate salva automat documentele la care utilizatorul lucrează mult timp. Pentru aceasta, dar şi pentru alte setări avansate de salvare trebuie acţionat butonul Opţiuni Word ataşat Butonului Office. Din fereastra de dialog deschisă se alege tag-ul Salvare.
Navigarea printr-un document Word se poate face în mai multe moduri:

folosind cele patru taste săgeată pentru a muta cursorul de text în interiorul zonei de editare;

dând clic pe barele de derulare până ajungeţi la textul căutat;

dând clic cu cursorul mouse-ului oriunde în interiorul zonei de editare.

3. Activitate formare de deprinderi:

Pentru testarea cunoştinţelor vă propun următoarele teste:

Test iniţial
Test 1